分类：B　　　　　　　           　   

上教体字〔2024〕12号

关于办理县人大第十七届第五次会议第19号建议的复函

邹玲代表：

你提出的“关于合理调整校点布局、优化办学资源的建议”收悉，非常感谢你对我县教育事业的关心和支持，经我局领导班子会议研究，现答复如下：

为继续贯彻落实好省、市人民政府和教育行政部门有关做好优化县域义务教育资源配置工作的文件精神，优化乡村学校布局，改善区域中心学校办学条件，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要，县教体局做了一些行之有效的工作：

一、思想重视，凝聚合力抓好落实。一是成立工作领导小组。县政府办公室印发了《上高县优化县域义务教育资源配置工作方案》，成立了由县政府主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长，宣传、教体、人社、编办、财政、政法、公安、交警、市监、发改、卫健、交通、民政、信访、应急等部门主要负责人及有关政协委员为成员的县优化县域义务教育资源配置工作领导小组，将优化教育资源配置工作列入重要议事日程，进行专题研究部署，定期进行调度，及时协调解决问题。二是细化工作实施方案。在制订《上高县优化县域义务教育资源配置工作方案》的基础上，在子方案中对学生分流和招生、交通出行、食宿保障、教职工安置、办学条件改善和质量提升、关心关爱学生、宣传引导、闲置校舍利用等8项工作作了细致安排。积极稳妥推进优化义务教育资源配置工作，明确时间表、任务图，按照省、市“2024 年秋季开学前，10 人以下乡村小规模学校全面优化调整到位，30 人以下的基本优化调整到位”工作要求，结合调研摸底了解的情况，今年我县计划到2024年秋季学期，在镇渡乡实行九年一贯制办学，暂时保留少数必要的小规模学校。

二、以生为本，推进教育提质升级。一是优资源，做好教育服务水平的“加法”。首先确保农村义务教育学校正常运转，然后坚持提质建设一所达标一所，紧紧围绕学校需求，切实补齐学校办学条件硬件短板，提质建设乡镇中心学校和拟保留乡村小规模学校。新建镇渡中心学校综合楼，建筑面积1500平方米，投资300万元。补齐所需的教学用房、功能教室、学生宿舍、食堂等，加强体育运动场建设；优化电教设备，购置教学仪器及音、体、美教学器材，并不断提升仪器、器材使用率。加强和规范心理辅导室建设，结合中小学生年龄特点和教育规律配备相关器材设备，完成心理辅导室硬、软件提升。二是强教育，做好教育提质的“乘法”。坚持以高校与县域基础教育协同提质行动为抓手，发挥教育共同体作用，不断更新学校教育理念，更加有效落实立德树人根本任务，坚持五育并举，常态化开展教育教学共同体活动，培养一批名校长、名师，打造一批精品课。落实“5+2”课后服务模式，采用“作业辅导+特长培养”模式，为学生开设篮球操、衍纸、快乐书画、趣味足球、开心音乐、剪纸等特色课程，学生按照兴趣“点餐”，促进兴趣特长培养。

最后，衷心感谢你对上高教育的关心和支持。

此复

单位主要领导（签字）：         责任领导（签字）：

承办人（签字）：                  

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